Grimm-mesék a pedagógiai folyamatban

"A páratlan kulturális értéket képviselő Grimm-mesekincs alkalmazásának mértéke a német nyelv tanítási-tanulási folyamatában megítélésünk szerint messze elmarad a kívánatostól. A jelen írással e negatív jelenség okainak feltárásához, az értékvesztéssel járó folyamat megállításához és visszafordításához kívánunk hozzájárulni."

Kapcsolódó dokumentumok

1. Forrás megnevezése:Keresés a forrásban Iskolakultúra
Forrás típusa:Folyóirat
Forrás adatai: Dátum: 2010-01-01 Megjelenés száma: 1 Kezdő oldal: 131 Záró oldal: 143

Szerző(k)

Tárgyszavak